Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Hagge, Helmut P. |
|---|---|
| Titel | Les immigrés en France. Eine Unterrichtseinheit im Leistungskurs. |
| Quelle | In: Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch, 26 (1992) 8, S. 32-39 |
| Beigaben | Abbildungen |
| Sprache | deutsch; französische Zitate |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0945-1269 |
| Schlagwörter | Identitätsbildung; Sekundarstufe II; Schriftlicher Test; Didaktische Grundlageninformation; Unterrichtseinheit; Fachdidaktik; Leistungskurs; Brief; Literaturunterricht; Roman; Sachtext; Text; Fremdsprachenunterricht; Frankofonie; Französisch; Bild; Integration; Ausländer; Frankreich |
| Abstract | Der Roman des 1957 als Sohn eines algerischen Einwanderers in Lyon geborenen Azouz Begag "Le gone de Chaaba" erfuellt die in den Lehrplaenen genannten Auswahlkriterien (Aktualitaet, Abbau von Klischeevorstellungen, Brueckenschlag zur deutschen Situation), so dass er von einem Leistungskurs in Angriff genommen werden konnte. Der literarische Text wurde jedoch in ein Netz von Sachtexten eingebunden, von denen drei im Aufsatz abgedruckt sind, um den sozialen Hintergrund sichtbar zu machen. Insgesamt waren 20 Unterrichtsstunden fuer die Behandlung des auch als Entwicklungsroman lesbaren Textes angesetzt. Der Einstieg in die Unterrichtseinheit ist ausfuehrlicher geschildert. Bei der Lektuere taten sich den Schuelern Fragen auf, die sie in zehn Punkten (abgedruckt) zusammenfassten und dem Autor mit der Bitte um Beantwortung uebermittelten. Dessen zwei Wochen spaeter eintreffenden Antworten sind hier ebenso abgedruckt wie der Text und die Fragen der Abiturpruefung, die aus diesem Leistungskurs hervorgingen. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 1996_(CD) |
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