Freies Lyrisches Gestalten.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Ossemann, Guido
Titel	Freies Lyrisches Gestalten.
Quelle	In: Deutsch betrifft uns, (1992) 5, 25 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Folien 2
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0178-0417
Schlagwörter	Schuljahr 10; Schuljahr 13; Sekundarbereich; Lernen; Handlungsorientierung; Schülerorientierter Unterricht; Unterrichtseinheit; Arbeitstransparent; Unterrichtsmaterial; Deutsch; Literaturunterricht; Lyrik; Naturlyrik; Text; Haiku; Kreatives Schreiben; Cluster; Überarbeitung; Bienek, Horst; Fried, Erich; Hardenberg, Henriette; Prévert, Jacques
Abstract	Durch das angestrebte produktive literarische Schreiben soll das Sprach- und Ausdrucksvermoegen der Schueler/ innen entwickelt und ihre Selbst- und Fremdwahrnehmung intensiviert werden. Ueber das eigene Tun eroeffnen sie sich positive Zugaenge zur Lyrik, die literarische Bildung wird erweitert. Die UE bietet einen strukturierten Zugang zum lyrischen Gestalten. Es werden erarbeitet u.a.: Charakteristika lyrischer Sprache; die Schreibtechnik des "Clustering", die Technik des Textueberarbeitens, Charakteristika metamorphorischen Schreibens, das Stilmittel "Wiederholung". Die inhaltlichen Bezuege dieser "Schreibuebungen" sind: Naturgedichte, Ich unter anderen, Beziehungen, Leben. Neben der Auflistung von Grob- und Feinzielen enthaelt das Heft eine genaue Gliederung der Einheit in Stundenbildern sowie eine Reihe von Arbeitsblaettern und OHP-Folien. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Freies Lyrisches Gestalten
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1995_(CD)

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