Die Integration von Berufs- und Allgemeinbildung in den alten Bundeslaendern.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Dedering, Heinz
Titel	Die Integration von Berufs- und Allgemeinbildung in den alten Bundeslaendern.
Quelle	In: Gewerkschaftliche Bildungspolitik, (1992) 7-8, S. 168-170Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Allgemeinbildung; Modellversuch; Berufsausbildung; Integration; Deutschland-Westliche Länder
Abstract	Der Artikel beschreibt die Entwicklung der Schulversuche, in denen eine Verbindung von Berufsausbildung und allgemeinem Bildungsabschluss erreicht werden sollte (Kollegschulkonzept in Nordrhein- Westfalen, differenzierte Sekundarstufe II). Es werden die wichtigsten Zieldimensionen beschrieben (organisatorische Massnahmen wie Schulkooperation, inhaltlich-curriculare Verbindung beider Bildungsbereiche mit dem Ziel der Doppelqualifikation, soziale Integration) und deren haeufigste Probleme. Der geringe Erfolg dieses Bildungskonzeptes wird in mangelnder gesellschaftlicher Akzeptanz gesehen. Zukuenftige Entwicklungen sollten in Richtung Gleichwertigkeit beruflicher und allgemeiner Bildung gehen und den Hochschulzugang auch fuer beruflich Qualifizierte eroeffnen. (DIPF/Kr.)
Anmerkungen	Nachtraeglich ausgearbeitete Fassung eines Referats auf der Fachtagung "Berufliche Bildung in Brandenburg" der SPD-Arbeitsgemeinschaft fuer Bildung (AfB) am 8. und 9. Mai 1992 in Werder bei Potsdam.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1995_(CD)

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