In welchen Schulen der achtziger Jahre sollen unsere Kinder lernen? Zehn Statements zu den Grundfragen der Bildungsplanung in den achtziger Jahren.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Aurin, Kurt
Titel	In welchen Schulen der achtziger Jahre sollen unsere Kinder lernen? Zehn Statements zu den Grundfragen der Bildungsplanung in den achtziger Jahren.
Quelle	In: Die Höhere Schule, (1980) 8, S. 305-306Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0018-3083
Schlagwörter	Erziehung; Bildungsgang; Bildungsplanung; Erziehung; Hauptschule; Realschule; Schulabschluss; Schule; Schulreform; Schulreform; Bildungsgang; Differenzierung; Schulorganisation; Bildungsplanung; Schule; Schulsystem; Schulorganisation; Hauptschule; Realschule; Schulabschluss; Differenzierung
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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