Bildungssystem und Sozialstruktur. Gesellschaftliche Anforderungen an eine zukünftige Bildungspolitik.

Autor/in	Baethge, Martin
Titel	Bildungssystem und Sozialstruktur. Gesellschaftliche Anforderungen an eine zukünftige Bildungspolitik. Gefälligkeitsübersetzung: Educational system and social structure. Social requirements of a future educational policy.
Quelle	Aus: Jugend - Wirtschaft - Politik. München: DJI Verl. (1993) S. 179-190Verfügbarkeit
Sprache	deutsch; deutsche Zusammenfassung; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Sozialisation; Familie; Bildungsorganisation; Bildungssystem; Bildungsreform; Bildungsplanung; Schule; Individualisierung; Differenzierung; Sozialstruktur; Arbeitsmarkt; Qualifizierung; Deutschland; Europa
Abstract	Die Entwicklung von Wirtschafts- und Gesellschaftsstruktur birgt neben ihren individuellen Entfaltungsmöglichkeiten und gesellschaftlichen Produktivitätspotentialen beträchtliche Gefährdungen für eine Vertiefung der gesellschaftlichen Spaltung, für Ausgrenzungs- Marginalisierungsprozesse und die mit ihnen fast unvermeidbar verbundenen sozialen Spannungen, für ökologische Gefährdungen und für einen Verlust an Solidarität und politischem Handlungspotential. Diese Risiken kann das Bildungswesen nicht allein meistern, aber es kann einen Beitrag dazu erbringen, bessere Voraussetzungen zu ihrer Bewältigung zu schaffen. Hierzu bedarf es einer Wende in der Bildungspolitik: ein verändertes Bildungsbewußtsein, eine andere Organisation der Übergänge zwischen den Schulstufen und eine neue Synthese zwischen der Vermittlung von fachlichem Wissen und sozialem Lernen. (DIPF/Abstract übernommen).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1998_(CD)