Differenzierte Wege zum anerkannten Berufsabschluss. Dokumentation einer Fachtagung zur Berufsausbildung benachteiligter Jugendlicher und junger Erwachsener (25.-26. Mai in Schwerin).

Sonst. Personen	Fahr, Bernd (Bearb.)
Institution	Deutschland / Bundesministerium für Bildung und Wissenschaft
Titel	Differenzierte Wege zum anerkannten Berufsabschluss. Dokumentation einer Fachtagung zur Berufsausbildung benachteiligter Jugendlicher und junger Erwachsener (25.-26. Mai in Schwerin).
Quelle	Bonn: IFA (1993), 230 S.Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Grundbildung; Soziale Situation; Bildungsgang; Bildungspolitik; Förderung; Differenzierung; Berufsausbildung; Berufsbildung; Arbeitsmarktchance; Berufliche Integration; Nachqualifizierung; Qualifikation; Ausbildungsplatzmangel; Ausbildungsvertrag; Berufspädagogik; Berufsvorbereitung; Quantitative Angaben; Tagungsbericht; Benachteiligter Jugendlicher; Jugendlicher; Junger Erwachsener
Abstract	Forschungsmethode: Dokumentation. Der Band enthaelt neben einigen Grundsatzreferaten zu bildungspolitischen Fragen der Berufsausbildung benachteiligter Jugendlicher sowie zur Beschaeftigungs- und Lebenssituation von Personen ohne Berufsausbildung eine Vielzahl von spezifischen Beitraegen aus den drei Arbeitsgruppen der Fachtagung. Aus der ersten Arbeitsgruppe wird ueber Modelle und Massnahmen zur Vorbereitung auf eine Berufsausbildung berichtet. Die Referate der zweiten Arbeitsgruppe befassen sich mit Modellen und Massnahmen zum erfolgreichen Abschluss in einem anerkannten Ausbildungsberuf. Diskutiert werden hier vor allem Methoden der Individualisierung und Differenzierung als Wege der Integration benachteiligter Jugendlicher in das duale System. Die dritte Arbeitsgruppe gibt einen Ueberblick ueber Wege zum nachtraeglichen Erwerb eines Berufsabschlusses. Nach einem Bericht zu Berufsabschluessen ueber Externenregelungen, werden drei Nachqualifizierungsansaetze vorgestellt, deren Grundlagen vorrangig arbeitsmarktpolitische Beschaeftigungsprogramme der Laender sind, und drei Ansaetze, die in Zusammenhang mit Qualifizierungsprogrammen des Arbeitsfoerderungsgesetzes stehen. (BIBB).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	1996_(CD)