Handlungsorientierter Unterricht im Fach Technische Mathematik, dargestellt an 4 Unterrichtsbeispielen.

Institution	Paedagogisches Zentrum des Landes Rheinland-Pfalz (Bad Kreuznach)
Titel	Handlungsorientierter Unterricht im Fach Technische Mathematik, dargestellt an 4 Unterrichtsbeispielen.
Quelle	Bad Kreuznach: PZ (1993), 66 S.Verfügbarkeit
Reihe	PZ-Information / Paedagogisches Zentrum des Landes Rheinland-Pfalz (Bad Kreuznach). 1993,9
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Berufsfeld; Berufsschule; Elektrotechnik; Lernen; Messung; Technikunterricht; Handlungsorientierung; Messtechnik; Berechnung; Handlungsorientierter Unterricht; Schwingkreis; Unterrichtseinheit; Schlüsselqualifikation; Sekundarstufe II; Lernen; Handlungsorientierter Unterricht; Handlungsorientierung; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmaterial; Berechnung; Messtechnik; Messung; Technikunterricht; Verstärkerschaltung; Schwingkreis; Spannung (Phys); Schlüsselqualifikation; Berufsbildendes Schulwesen; Berufsschule; Berufsfeld; Elektrotechnik
Abstract	Schulstufe/Bereich: Berufsbildendes Schulwesen. Schultyp: Berufsschule. Lernbereich/Unterrichtsfach: Elektrotechnik. Art des Textes: Unterrichtseinheit. Unterrichtsgegenstand: s. Textreferat Es werden 4 Unterrichtsbeispiele eines handlungsorientierten Unterrichts im Berufsfeld Elektrotechnik vorgestellt: 1. Berechnung eines belasteten Spannungsteilers 2. Rechnerische und messtechnische Untersuchung an Schwingkreisen 3. Berechnung einer Verstaerkerschaltung 4. Berechnung eines Netzteils
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1995_(CD)