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AutorFeige, Andreas
TitelDer Kirchentag. Ein Beispiel "Prakt. Religionspaedagogik"?
QuelleIn: Schönberger Hefte, 17 (1987) 1, S. 25-38    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0170-6128
SchlagwörterFragebogenerhebung; Einstellung (Psy); Auswertung; Sachinformation; Kirchenmitgliedschaft; Kirchentag; Religion; Bedeutung
AbstractDer Beitrag untersucht die Rolle des Kirchentages als ein Ort, wo empirisch die Erwartungen und Einstellungen der Kirchentagsteilnehmer ueberpruefbar werden. Ausschnittsweise werden fuenf Frageboegen zu verschiedenen Aspekten (Einstellung zur Religion und Kirche, Interessen und Motivation der Besucher des Kirchentags und die Veranstaltungsform) vorgestellt, die ausfuehrlich erlaeutert und im Hinblick auf religionspaedagogische Schlussfolgerungen analysiert werden.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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