Concordet - Instruction publique und das Design der Pädagogik als öffentlich-rechtliche Wissenschaft.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Osterwalder, Fritz
Titel	Concordet - Instruction publique und das Design der Pädagogik als öffentlich-rechtliche Wissenschaft.
Quelle	Aus: Oelkers, Jürgen (Hrsg.): Aufklärung, Bildung und Öffentlichkeit. Pädagogische Beiträge zur Moderne. Weinheim; Basel: Beltz (1992) S. 157-193 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Zeitschrift für Pädagogik. Beiheft. 28
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-407-41128-6
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-218590
Schlagwörter	Erziehung; Pädagogik; Wissen; Öffentliche Erziehung; Bildungsgeschichte; Gesellschaft; Individualität; Meinung; Geschichte (Histor); Freiheit; Aufklärung (Phil); Moral; Tugend; Vernunft; Wahrheit; Demokratie; Gleichheit; Staat; Öffentlichkeit; Wissenschaft; Condorcet, Marie-Jean-Antoine-Nicolas Caritat de; Frankreich
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2021/3

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