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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Sonst. PersonenSinclair, John (Hrsg.); Bullon, Stephen (Hrsg.); u.a.
TitelCollins Cobuild English grammar.
QuelleLondon: HarperCollins (1992), XXIII, 486 S.Verfügbarkeit 
BeigabenTabellen
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
ISBN0-00-370257-X
SchlagwörterFortgeschrittenenunterricht; Grammatikbuch; Unterrichtsmaterial; Funktional-notionaler Ansatz; Funktionale Grammatik; Gegenwartssprache; Grammatikübung; Korpus (Linguistik); Referenzgrammatik; Semantisierung; Sprachfunktion; Syntax; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Englischunterricht; Bedeutung
AbstractDie englische Grammatik wurde besonders fuer fortgeschrittene Lerner und Lehrer entwickelt. Sie praesentiert eine neue Weise der Sprachbeschreibung, indem sie sich, basierend auf demCobuild Corpus, auf die wirklichen Sprachmuster der englischen Gegenwartssprache konzentriert. Ein umfassendes Grammatikverstaendnis soll durch den systematischen Aufbau des Buches, vom Wort bis zum Diskurs erreicht werden. Die bedeutungstragenden Funktionen und funktionellen Bedeutungen der Strukturen werden erklaert und helfen dem Lerner zu erkennen, wie eine Botschaft aufgebaut wird. Ein ausfuehrlicher Index und durchgaengige Querverweise sollen den Zugang des Benutzers zur Grammatik erleichtern. (IFS).
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1997_(CD)
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