Literaturnachweis - Detailanzeige
Sonst. Personen | Ramirez, J. David (Bearb.); Pasta, David J. (Bearb.); Yuen, Sandra D. (Bearb.) |
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Titel | Longitudinal study of structured English immersion strategy, early-exit and late-exit transitional bilingual education programs for language-minority children. Final report. 1. |
Quelle | San Mateo, Calif.: Aguirre International (1991), XX, 444, 18 Bl. |
Beigaben | Literaturangaben S. 435-444 |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
Schlagwörter | Längsschnittuntersuchung; Eltern; Schule; Schüler; Schülerin; Unterrichtsforschung; Englischunterricht; Bilingualismus; Ausländer; Ausländerin |
Erfasst von | Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin |
Update | 2004_(CD) |