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Autor/inn/enGötz, Klaus; Häfner, Peter
TitelComputerunterstütztes Lernen in der Aus- und Weiterbildung.
2. , überarb. Aufl.
QuelleWeinheim: Studien-Verl. (1991), IX, 271 S.Verfügbarkeit 
ReiheNeue Formen des Lernens im Betrieb. 430
BeigabenLiteraturangaben; Tabellen 10
ZusatzinformationInhaltsverzeichnis
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
ISBN3-89271-257-3
SchlagwörterBildung; Grundbildung; Bildungsforschung; Mediendidaktik; Berufsausbildung; Betriebspraktikum; Bildung; Deutschland; Hochschuldidaktik; Kooperation; Lernen; Lernziel; Management; Studium; Berufsbildung; Computerunterstützter Unterricht; Weiterbildung; Bildungsforschung; Mediendidaktik; Selbststudium; Lernen; Lernmethode; Lernziel; Bildungsprogramm; Computerunterstützter Unterricht; Management; Berufsausbildung; Berufsbildung; Betriebliche Berufsausbildung; Betriebliche Weiterbildung; Betriebspraktikum; Studium; Hochschuldidaktik; Selbststudium; Fortbildung; Weiterbildung; Kooperation; Informationstechnologie; Deutschland
AbstractÖffentliche und betriebliche Bildungsarbeit vollziehen sich in einem gesellschaftlichen Kontext, der so gestaltet ist, daß beide nur in einem wechselseitigen Bezug zu ihrer vollen Entfaltung kommen können. Eine zukunftsorientierte Bildungsarbeit muß sich den Herausforderungen, die der technologische und soziale Wandel mit sich bringt, immer wieder neu stellen und neue Zugangsweisen zu Arbeits- und Lernprozessen anbieten. Als praktischen Beitrag hierzu versucht das vorliegende Buch in diesem Wirkungsgeflecht das "computergestützte Lernen" als eine neue Form des Lernens in den Mittelpunkt der Betrachtung zu rücken. Es soll als eine "Didaktik computergestützten Lernens" Grundlagen klären und Entscheidungshilfen für den Einsatz interaktiver Lernprogramme geben. In diesem Sinne versteht sich dieser Band als mediendidaktisches "Systemhandbuch CUL". (DIPF/Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2001_(CD)
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