Literaturnachweis - Detailanzeige
Sonst. Personen | Reetz, Lothar (Hrsg.); Reitmann, Thomas (Hrsg.) |
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Institution | Berufsfoerderungswerk (Hamburg) |
Titel | Schluesselqualifikationen. Dokumentation des Symposiums in Hamburg "Schluesselqualifikationen - Fachkrise?" |
Quelle | (1990), 279 S. |
Reihe | Materialien zur Berufsausbildung. 3 |
Zusatzinformation | Inhaltsverzeichnis |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
ISBN | 3-88264-086-3 |
Schlagwörter | Methode; Lehrer; Lernen; Schlüsselqualifikation; Ausbildungsordnung; Leittext; Berufsschule; Ausbildungsberuf; Bautechnik; Berufsfeld; Elektroberuf; Gewerblich-technischer Beruf; Kaufmännischer Beruf; Betriebliche Berufsausbildung; Konzeption; Neuordnung; Ausbilder |
Abstract | Forschungsmethode: Dokumentation, anwendungsorientiert. Unter dem Schlagwort der Schluesselqualifikationen werden gegenwaertig Veraenderungen in der Gestaltung der beruflichen Bildung diskutiert und praktiziert. Im Mittelpunkt stehen dabei nicht nur Fragen der Zielsetzung beruflicher Bildung, es werden auch veraenderte Inhalte und Methoden der Berufsausbildung eroertert. Fachuebergreifende und persoenlichkeitsorientierte Ziele/ Qualifikationen sowie entsprechende offenere Lernprozesse seien geboten. Einige dieser Forderungen haben bereits Eingang gefunden in neue Ausbildungsordnungen, ohne dass die didaktische Umsetzung fuer Ausbilder und Lehrer geklaert waere. Angesichts dieser Problemlage sollte das Symposium Betrieb und Berufsschule, Ausbilder und Lehrer, Wissenschaft und Praxis zur Auseinandersetzung mit dem Konzept der Schluesselqualifikationen und zu angemessener Problemloesung zusammenfuehren. Der Tagungsband dokumentiert das Symposium in wichtigen Teilen. Enthalten sind die Grundsatzreferate sowie die in den 11 Arbeitsgruppen gehaltenen Kurzreferate sowie Berichte aus der Berufsbildungspraxis, die sich mit spezifischen Aspekten der Problematik von Schluesselqualifikationen befassten. (BIBB2). |
Erfasst von | Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn |
Update | 1996_(CD) |