Fremdsprachenunterricht und europaeischer Binnenmarkt.

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Autor/in	Spaeth, Lothar
Titel	Fremdsprachenunterricht und europaeischer Binnenmarkt.
Quelle	In: NM : neusprachliche Mitteilungen aus Wissenschaft und Praxis, 42 (1989) 1, S. 4-6Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0028-3983
Schlagwörter	Bildungspolitik; Didaktische Grundlageninformation; Diversifikation; Fremdsprachenunterricht; Deutschland-BRD; Europa
Abstract	Die neue Rubrik "STANDPUNKTE", die sich mit den sprachenpolitischen Konsequenzen des europaeischen Binnenmarktes beschaeftigt, wird durch einen Beitrag des Bevollmaechtigten der Bundesrepublik Deutschland fuer die deutsch-franzoesischen Beziehungen eroeffnet. Bei aller Verbesserungswuerdigkeit sowohl des Sprachenangebots als auch der Anzahl der Stunden spricht er sich fuer eine realistische Sichtweise aus: Er will die Anforderungen nicht zu hoch schrauben und glaubt, dass eine Diversifikation nur moeglich sein wird, wenn die alten Sprachen bzw. der Englischunterricht in den Stundentafeln stark zurueckgenommen werden.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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