Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Luchtenberg, Sigrid |
|---|---|
| Titel | Soziokulturelle Sprachinhalte und ihre Bedeutung fuer Migrantenkinder. |
| Quelle | In: Wirkendes Wort, 39 (1989) 3, S. 450-470 |
| Beigaben | Anmerkungen |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0043-6089; 0723-6778; 0935-879X |
| Schlagwörter | Kultur; Interkulturelle Kommunikation; Kommunikationssituation; Kind; Didaktische Grundlageninformation; Fachdidaktik; Deutsch als Zweitsprache; Kommunikative Kompetenz; Literaturunterricht; Soziolinguistik; Sprichwort; Varietät; Ausländer; Migrant |
| Abstract | Die Autorin untersucht Probleme, mit denen Migrantenkinder im Bezug auf das Verstaendnis soziokultureller Sprachinhalte konfrontiert werden. Es wird gezeigt, dass kommunikative Kompetenz nicht allein durch die Beherrschung eines moeglichst grossen Wortschatzes und einer Vielzahl grammatischer Strukturen, sondern auch durch das Alltagswissen definiert wird. Oft ergeben sich Schwierigkeiten in der Kommunikation eben durch dieses mangelnde Alltagswissen, was z. B. in der Unkenntnis kultureller Unterschiede begruendet sein kann. Die Autorin sieht eine Moeglichkeit, diese Schwierigkeiten zu ueberwinden, im gemeinsamen Sprach- und Literaturunterricht von deutschen und auslaendischen Schuelern; gerade der Literaturunterricht bietet die Moeglichkeit zur Vermittlung von Hintergrundwissen. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 1996_(CD) |
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