Neues Feindbild - alte Feindschaft. Der Beginn d. Restauration d. gesellschaftl. Systems in d. westl. Besatzungszonen im Spiegel individueller Karrieren.

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Autor/in	Radtke, Gerhard
Titel	Neues Feindbild - alte Feindschaft. Der Beginn d. Restauration d. gesellschaftl. Systems in d. westl. Besatzungszonen im Spiegel individueller Karrieren.
Quelle	In: Praxis Geschichte, (1989) 2, S. 14-18Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-5374
Schlagwörter	Biografische Methode; Sekundarstufe I; Beispiel; Fotografie; Unterrichtsmaterial; Text; Geschichte (Histor); Geschichtsunterricht; Restauration; Antikommunismus; Arbeiterbewegung; Feindbild; Gesellschaftssystem; Marshall-Plan; Politische Bildung; Sozialkunde; Staat; Unternehmer; Kontinuität; Nachkriegsgeschichte; Biografie; Grafische Darstellung; Materialsammlung; Deutschland-BRD; Deutschland-Westzonen
Abstract	Die der Materialsammlung vorangestellte didaktisch- methodische Analyse behandelt die beginnende Restauration des gesellschaftlichen Systems in den westlichen Besatzungszonen von 1945 - 48. Mehrere Faktoren behinderten einen radikalen Neubeginn: der sich entwickelnde Ost-West- Konflikt, die Schwaechung der Arbeiterbewegung, die sich durch den alltaeglichen Ueberlebenskampf verbreitende Mentalitaet der sozialen Anpassung, die personellen und ideologischen Kontinuitaeten aus der NS- Vergangenheit und der daraus resultierende Aufbau eines neuen Feindbildes: der Kommunismus. Methodisch wird diese Thematik anhand von zwei Biographien eingefuehrt, die zeigen, wie sich politisch-gesellschaftliche Bedingungen auf das persoenliche Leben auswirken koennen. Sie dienen als Ausgangspunkt, um die gesellschaftlichen Hintergruende anhand von Quellen zu vertiefen. Eine Szene aus einem Theaterstueck bietet Gelegenheit, die gewonnenen Erkentnniss vergleichend zu diskutieren. Die zu den Materialien gestellten Arbeitsauftraege sollen den Schuelern Handlungsmoeglichkeiten eroeffnen. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Die Restauration des gesellschaftlichen Systems in den westlichen Besatzungszonen von 1945 - 48.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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