Das Problem der Gerechtigkeit. Unterrichtsmodell zu Cicero, De re publica 3, 33.

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Autor/in	Lambertz, Thomas
Titel	Das Problem der Gerechtigkeit. Unterrichtsmodell zu Cicero, De re publica 3, 33.
Quelle	In: Anregung : Zeitschrift für Gymnasialpaedagogik, 35 (1989) 2, S. 81-91Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0402-5563
Schlagwörter	Gerechtigkeit; Moral; Öffentliches Recht; Latein; Leistungskurs; Unterrichtseinheit; Sekundarstufe II; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmaterial; Leistungskurs; Latein; Gerechtigkeit; Moral; Staatsphilosophie; Öffentliches Recht; Cicero, Marcus Tullius
Abstract	Vorgestellt wird eine auf 90 Minuten konzipierte Unterrichtseinheit fuer den Leistungskurs Latein, die den Begriff der Gerechtigkeit in Politik und Staatsphilosophie an ausgewaehlten Beispielen aus Ciceros "De re publica" verdeutlichen soll. Die Ausfuehrungen des Philus (Rep. 3, 12 - 32) und des Laelius (Rep. 3, 33) werden zunaechst unabhaengig voneinander, dann vergleichend erarbeitet. Vorschlaege fuer Folien und ein Tafelbild sind beigefuegt. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Ciceros "De re publica".
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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