First-year teacher. A case study.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Bullough, Robert V.
Titel	First-year teacher. A case study.
Quelle	New York u.a.: Teachers College (1989), XIII, 162 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Fotokopie; Literaturangaben S. 155-157
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	0-8077-2934-5; 0-8077-2935-3
Schlagwörter	Fallstudie; Bewältigung; Problemlösen; Eltern; Schule; Sekundarerziehung; Lehrer; Lehrerin; Lehrerbildung; Lehrerverhalten; Schüler; Schulische Motivation; Schülerbeurteilung; Professionalisierung
Erfasst von	Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin
Update	1994_(CD)

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