Schule gestalten: Lehrer als Forscher. Fallstudien aus dem Projekt "Forschendes Lernen in der Lehrerausbildung".

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Sonst. Personen	Altrichter, Herbert (Hrsg.); Wilhelmer, Hermann (Hrsg.); Sorger, Heribert (Hrsg.)
Titel	Schule gestalten: Lehrer als Forscher. Fallstudien aus dem Projekt "Forschendes Lernen in der Lehrerausbildung".
Quelle	Klagenfurt: Hermagoras (1989), 200 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-85013-156-4
Schlagwörter	Aktionsforschung; Forschung; Kommunikation; Kreativität; Schulreform; Förderung; Schule; Lehrer; Lehrerausbildung; Lehrerfortbildung; Schüler; Prüfungssituation; Motivation; Didaktik; Forschendes Lernen; Unterrichtsplanung; Unterricht; Wissenschaftstheorie; Fallbeispiel; Kooperation; Praxisbezug; Verbesserung; Student; Österreich
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1996_(CD)

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