Effects of the "Schulkindergarten" on Success in Elementary School. A Structural Model.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Roßbach, Hans-Günther
Titel	Effects of the "Schulkindergarten" on Success in Elementary School. A Structural Model.
Quelle	In: European journal of psychology of education, 3 (1988) Special Number, S. 208-209Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0256-2928; 1878-5174
DOI	10.1007/BF03326362
Schlagwörter	Bildungsforschung; Kindheitsforschung; Schulkindergarten; Grundschule
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2010/2

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