Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Rueck, Heribert |
|---|---|
| Titel | Le sketch pour sourire et pour mieux communiquer. |
| Quelle | In: Le français dans le monde, (1988) 214, S. 50-53 |
| Sprache | französisch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0015-9395 |
| Schlagwörter | Rollenspiel; Interaktion; Motivation; Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Sketch; Angewandte Linguistik; Humor; Kommunikative Kompetenz; Pragmatik (Ling); Textkohärenz; Fremdsprachenunterricht; Französisch; Analyse; Dialog |
| Abstract | Didaktisches Ziel des Artikels ist es, anhand von - als motivationsfoerdernd eingestuften - Sketchen durch pragmatische Analyse Interaktionsstrukturen aufzuzeigen, die spaeter vom Lerner selbstaendig erkannt, durch inhaltlich analoge Ausdrucksformen ergaenzt und innerhalb eines grammatikalisch richtigen, kohaerenten Analysetextes teilweise modifiziert wiedergegeben werden sollen. Im Anschluss daran soll die Szene nachgespielt und dabei - beispielsweise mittels Austausch der maennlichen durch die weibliche Rolle - so veraendert werden, dass fuer den Lerner die Moeglichkeit besteht, kommunikatives Handeln selbst zu erproben und einzuueben. Um die Eignung dieses Konzepts fuer den Unterricht zu dokumentieren, wird vom Autor jeder Schritt seines Vorgehens durch praktische Beispiele veranschaulicht. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 1996_(CD) |
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