An inductive approach to grammar. A classroom application.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Grellet, Françoise
Titel	An inductive approach to grammar. A classroom application.
Quelle	In: Language Teacher - Múinteoir Teanga, 1 (1988) 2, S. 48-53Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Englisch; Frankreich; Fremdsprachenunterricht; Passiv; Regel; Didaktische Grundlageninformation; Arbeitsblatt; Induktive Grammatik; Passiv; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Regel; Frankreich
Abstract	Vorgestellt wird eine Unterrichtseinheit zum induktiven Grammatikunterricht im Englisch-Fremdsprachenunterricht. Anhand von Beispielen entwickeln die Schueler Regeln fuer den Gebrauch des Passivs. Zu den Aufgabenstellungen gibt es ein Arbeitsblatt.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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