The "grammar gap".

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Autor/in	Bourke, James M.
Titel	The "grammar gap".
Quelle	In: Teangeolas, (1988) 25, S. 7-9Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0332-0294
Schlagwörter	Fremdsprachenunterricht; Sprachbewusstsein; Didaktische Grundlageninformation; Induktive Grammatik; Sprachbewusstsein; Fremdsprachenunterricht; Pädagogische Grammatik
Abstract	Fuer den Fremdsprachenunterricht ist Grammatik unentbehrlich, doch wird hier ein Konzept vorgestellt, in dem nicht mehr bereits vorformulierte Regeln gelehrt werden, sondern den Schuelern selbst anhand konkreten Sprachmaterials die Gelegenheit gegeben wird, grammatische Strukturen zu erkennen. So bekommen die Schueler nicht nur einen Einblick in grammatische Systeme, sondern es wird ebenfalls ihr Sprachbewusstsein geschaerft.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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