Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Zawadzka, Elzbieta |
|---|---|
| Titel | Auditive Fehleridentifizierung unter psycholinguistischem Aspekt. |
| Quelle | In: Deutsch als Fremdsprache, 25 (1988) 4, S. 218-223 |
| Beigaben | Anmerkungen |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0011-9741 |
| Schlagwörter | Empirische Forschung; Fehleranalyse; Fehlerbewertung; Didaktische Grundlageninformation; Deutsch; Psycholinguistik; Sprachkompetenz; Sprechen; Fremdsprachenunterricht; Hochschule; Selbstkontrolle |
| Abstract | Die Fehleridentifizierung wurde in der fremdsprachenmethodischen Forschung bisher vernachlaessigt. Die Faehigkeit der auditiven Fehleridentifizierung - als Selbst- wie auch als Fremdkontrolle - bildet eine der Voraussetzungen, die die Qualitaet des Sprachlernprozesses bestimmen. Die Verfasserin geht auf die psycholinguistischen und akustischen Bedingheiten sowie auf die daraus sich ergebenden unterrichtsspezifischen Fragen ein. Sie teilt die Ergebnisse einer Untersuchung mit Germanistikstudenten der Warschauer Universitaet zur Identifizierung eigener Fehler beim Sprechen mit. Das auditive Erkennen von Fehlern scheint trainierbar zu sein, wobei die Selbstkontrolle - mit Hilfe von Tonbandaufnahmen des eigenen freien Sprechens - schwieriger als die Kontrolle anderer Sprecher ist, da sie eine entsprechende Sensibilisierung des Lernenden erfordert. Auch in der Lehrerausbildung sollte dieses Gebiet Beachtung finden. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 1996_(CD) |
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