Berufsbezogene wissenschaftliche Weiterbildung an den Hochschulen. Perspektiven und Modelle.

Autor/inn/en	Allesch, Juergen; Brodde, Dagmar; Martin, Hans-Juergen; Preiss, Dagmar
Institution	Deutschland (Bundesrepublik) / Bundesminister für Bildung und Wissenschaft
Titel	Berufsbezogene wissenschaftliche Weiterbildung an den Hochschulen. Perspektiven und Modelle.
Quelle	Bad Honnef: Bock (1983), 263 S.Verfügbarkeit
Reihe	Schriftenreihe Hochschule. 45
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISSN	0343-2033
ISBN	3-87066-579-3
Schlagwörter	Akademiker; Angebot; Kooperation; Modell; Hochschule; Weiterbildung; Wissenschaftliche Weiterbildung; Angebot; Berufsproblem; Akademiker; Hochschule; Weiterbildung; Wissenschaftliche Weiterbildung; FuE-Dokument; Kooperation; Modell
Abstract	Forschungsmethode: Bewertung; deskriptiv; Interview; Modellentwicklung; prognostisch. Die Veroeffentlichung enthaelt quantitative Daten. "Ziel und Anlass des Forschungsvorhabens "Perspektiven, Moeglichkeiten und Chancen der wissenschaftlichen Weiterbildung an den Hochschulen", das von der Arbeitsgruppe PROWIS (Projekt Prognose wissenschaftlicher Weiterbildung) an der Technischen Universitaet Berlin durchgefuehrt wurde, war es, den Hochschulen Anregungen und Modelle als Orientierungshilfe an die Hand zu geben, um die Weiterbildungsaktivitaeten auf vielfaeltige Wissenschaftsgebiete auszudehnen. In der vorliegenden Untersuchung werden Modelle und Empfehlungen fuer berufsbezogene wissenschaftliche Weiterbildungsangebote der Hochschulen an die Berufsgruppen Aerzte, Juristen, Lehrer, Psychologen, hoeherer allgemeiner Verwaltungsdienst, Wirtschaftswissenschaftler, Ingenieure und Naturwissenschaftler vorgestellt. Diese Modelle wurden in Zusammenarbeit mit Experten aus Hochschule, berufsstaendischen Organisationen und Verbaenden erstellt. Auf diese Weise konnte ein hoher Konsens ueber die Weiterbildungsaufgaben der Hochschulen in einer arbeitsteiligen "Weiterbildungslandschaft" hergestellt werden." (Autorenreferat)
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	1995_(CD)