Gemeinsam leben, lernen und arbeiten.

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Autor/in	Feuser, Georg
Titel	Gemeinsam leben, lernen und arbeiten.
Quelle	In: Behinderte in Familie, Schule und Gesellschaft, 11 (1988) 4, S. 25-40Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1561-2791
Schlagwörter	Pädagogik; Gesellschaft; Soziale Integration; Regelschule; Geschichte (Histor); Menschenbild; Sonderpädagogik; Integration; Theoretische Schrift
Abstract	Es soll versucht werden, mittels einiger Gedankengaenge zu verdeutlichen, dass Integration keine Modeerscheinung ist, sondern in der Kontinuitaet der Entwicklung einer humanitaeren Paedagogik steht, die aber immer wieder in der Geschichte zurueckgedraengt wurde. Nach der historischen Bestimmung und dem Menschenbild der Integration werden die Aspekte einer integrativen Didaktik behandelt. Der Beitrag schliesst mit einem Absatz ueber Perspektiven.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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