Einbindung des Berufsberaters in den Berufswahlunterricht. Ein Projekt- u. Erfahrungsbericht.

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Autor/inn/en	Blasig-Dembek, Jutta; Wolf, Heinz-Ulrich
Titel	Einbindung des Berufsberaters in den Berufswahlunterricht. Ein Projekt- u. Erfahrungsbericht.
Quelle	In: Die Arbeitslehre - Arbeiten + lernen, 10 (1988) 56, S. 19-22Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-3717
Schlagwörter	Baden-Württemberg; Berufsberatung; Berufspädagogik; Berufswahl; Hauptschule; Kooperation; Schule; Unterricht; Berufsorientierung; Berufsberater; Polytechnische Bildung; Konzeption; Schule; Sekundarstufe I; Hauptschule; Sachinformation; Selbstinstruierendes Material; Unterricht; Polytechnische Bildung; Berufspädagogik; Berufsberater; Berufsberatung; Berufsorientierung; Berufswahl; Konzeption; Kooperation; Baden-Württemberg
Abstract	Die Berufsberatung ist in Baden-Wuerttembergs Hauptschulen fest eingebunden in den Berufswahlunterricht. Dieser erfolgt in Klasse 8 als Lehrplaneinheit "Orientierung in Berufsfeldern". Gegliedert ist sie in neun Phasen, die das Zusammenwirken zwischen Schule, Berufsberatung und Betrieb strukturieren. Berufsberater geben einen Erfahrungsbericht hinsichtlich ihrer Mitwirkung an der skizzierten Lehrplaneinheit. Beschrieben werden die Schulbesprechungen von Schuelern und Berufsberatern, der Elternabend zum Thema Berufswahl sowie die von Berufsberatern betreuten BIZ- und MOBIS-Besuche der Schueler. Vertieft erlaeutert wird die Verwendung von Frageboegen, Selbsterkundungsprogrammen (Step-Plus- Programm) und regionalen Ausbildungsplatzstatistiken im Berufswahlunterricht.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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