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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Dieses Lehrwerk fuer den Russischunterricht wendet sich an Anfaenger-Lerner, und dabei ausschliesslich an Schueler von 13 bis 17 Jahren, auf die die hier behandelten Themen gezielt zugeschnitten sind. Diese wiederum haben nicht primaer die Funktion, bestimmte grammatische Phaenomene zu umschreiben, sondern dienen der Informationsvermittlung ueber Wissenswertes aus der Sowjetunion. Der Band geht aus vom kommunikativen Ansatz und moechte - wie der Titel schon andeutet - Kontakte zur Sowjetunion und den dort lebenden Menschen herstellen. Insgesamt besteht das Buch aus vier groesseren Einheiten: Wir lesen und schreiben Russisch; Die ersten Tage in Moskau; Zu Gast bei einer Moskauer Familie und Freizeit in Moskau, denen entsprechende Texte, vielfaeltige Uebungen, Lernspiele, Bildgeschichten, Photos, Lieder etc. zugeordnet werden. Der Anhang enthaelt ein Spielfeld, eine Landkarte, eine Zusammenstellung von Wendungen der Unterrichtssprache, ein alphabetisches Vokabelverzeichnis, eine Grammatikuebersicht sowie eine Tabelle mit dem russischen Alphabet. Der Lehrerbegleitband bietet zahlreiche Hilfen fuer die Unterrichtsvorbereitung, u. a. ausfuehrliche Erlaeuterungen zu den Lektionen, Loesungen zu den Uebungen, Anregungen fuer Klassenarbeiten, einige Folien mit ausgewaehlten Illustrationen des Lehrbuches, Tonbandmanuskripte der nicht im Buch abgedruckten Texte und Uebungen sowie ein Anhang mit Spielkarten.
Erfasst von
Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update
1996_(CD)
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3-19-004458-9; 3-19-014458-3
Zeller, Heiner: Kontakty. Band 1. 1988.
2166853
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