Unterrichtsreihen Englisch. Wortschatzarbeit im Englischunterricht am Beispiel zweier Stories of Initiation in einem Grundkurs der Jahrgangsstufe 12.

Autor/in	Schoon, Wilfried
Titel	Unterrichtsreihen Englisch. Wortschatzarbeit im Englischunterricht am Beispiel zweier Stories of Initiation in einem Grundkurs der Jahrgangsstufe 12.
Quelle	Aus: Anglistik und Englischunterricht. 32. Heidelberg: Winter (1988) S. 131-166Verfügbarkeit
Beigaben	Anhang
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Assoziation; Gedächtnis; Informeller Test; Sekundarstufe II; Didaktische Grundlageninformation; Grundkurs; Unterrichtseinheit; Literatur; Wortschatzarbeit; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Initiation; Erfahrungsbericht
Abstract	Die assoziative Verknuepfung von Wortschatzelementen sowohl mit dem Kontext als auch untereinander ist ein Garant fuer deren rezeptive wie produktive Verfuegbarkeit. In seinem Erfahrungsbericht zeigt der Autor am Beispiel der beiden Short Stories "A Visit of Charity" von Eudora Welty und "The Garden Party" von Katherine Mansfield, wie er den in beiden Initiationsgeschichten vorkommenden Kommunikationswortschatz (Verben und Verbalphrasen zur Beschreibung der bei Dialogen ablaufenden Interaktionsprozesse) in einem Grundkurs der Jahrgangsstufe 12 in sieben Stunden vermittelt hat. Sowohl der Eingangstest als auch die waehrend der Unterrichtseinheit benutzten Arbeitsblaetter und der Abschlusstest sind im Anhang abgedruckt. Detaillierte Angaben zum Einsatz des Overheadprojektors und zum Ablauf einzelner Stunden ermoeglichen den Nachvollzug und die Umsetzung in den eigenen Unterricht.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)