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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Die Textsammlung, in 14 Unités gegliedert, wurde fuer erwachsene Lerner mit drei bis vier Jahren Franzoesisch sowie fuer Oberstufenschueler konzipiert. Sie laesst sich als Zusatzmaterial zu dem Lehrbuch Rendez-vous 2 einsetzen, kann jedoch auch lehrwerkunabhaengig als Lektuere in Konversationskursen benutzt werden. Die Texte - von Gedichten und Chansons ueber Comics, Zeitungsartikel, Interviews bis zu Auszuegen aus literarischen Werken - sind, wie der Titel der Sammlung ankuendigt, "aus dem Leben gegriffen" und geben Aufschluss ueber landeskundliche und sozio-kulturelle Aspekte des Zielsprachenlandes. Es finden sich thematische Einheiten zu franzoesischen Regionen, Staedten (insbesondere zu Paris) und Dialekten, zur franzoesischen Kueche, zu gesellschaftlichen und politischen Problemen wie Arbeitslosigkeit, Integration von Minderheiten und Auslaenderfeindlichkeit, zur Stellung der Frau, zu Medien (Fernsehen) usw.
Erfasst von
Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update
1996_(CD)
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Standortunabhängige Dienste
3-464-05811-5
Loth, Norbert; Sommet, Pierre: Sur le vif. Materialien fuer Lektuere und Konversationskurse. 1988.
2166606
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