English in the classroom. Englisch - wie es im Unterricht klingen soll.

Autor/inn/en	Cattliff, Roslyn; Thorne, Sydney
Titel	English in the classroom. Englisch - wie es im Unterricht klingen soll.
Quelle	Frankfurt, Main: Diesterweg (1988), 117 S.Verfügbarkeit
Reihe	Handbuecherei Sprachen
Beigaben	Abbildungen
Sprache	englisch; deutsche Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-425-04371-4
Schlagwörter	Englisch; Fremdsprachenunterricht; Lehrerfortbildung; Handbuch; Lehrerhandbuch; Unterrichtssprache; Arbeitsbuch; Lehrerausbildung; Lehrerfortbildung; Lehrersprache; Didaktische Grundlageninformation; Arbeitsbuch; Lehrerhandbuch; Idiomatik; Unterrichtssprache; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Handbuch
Abstract	Das Hand- bzw. Uebungsbuch ist fuer in der Ausbildung stehende wie auch praktizierende Englischlehrer aller Schulformen konzipiert, die sich autodidaktisch oder in Gruppenarbeit (z. B. im Zuge von Aus- und Fortbildungsmassnahmen) mit der Lehrersprache bzw. der fremdsprachlichen Lehrer-Schueler-Interaktion im Englischunterricht auseinandersetzen moechten, indem sie ihre Unterrichtssprache in situativ aufgebauten Uebungseinheiten ueberpruefen und erweitern. Es werden verschiedene typische unterrichtliche Situationen kreiert und idiomatische, der heutigen Schulrealitaet angepasste Ausdruecke und Wendungen zu deren sprachlicher Bewaeltigung vermittelt. Das zu erwerbende sprachliche Material zum "classroom discourse" wird in folgenden Kapiteln zusammengestellt: 1. Classroom Situations (greeting and getting organized, seating arrangements, disciplinary measures and punishments, tests etc.); 2. Classroom Equipment (tape recorder, slide projector, video recorder, language laboratory etc.); 3. Language of Encouragement, Correction and Criticism; 4. Language with Different Lesson Types (reading comprehension, blackboard work, group work, translation, writing, games etc.). Einen Ueberblick ueber die "Fachterminologie" der Schul- bzw. Unterrichtssprache bieten zwei Register im Anhang, von denen sich das eine auf das englische Schulsystem bezieht, waehrend das andere versucht, den "Schul-Jargon" des deutschen Systems in moeglichst adaequater Form auf englisch wiederzugeben.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)