In wie Informatik. Lehr- u. Arbeitsbuch fuer d. informations- u. kommunikationstechnolog. Bildung in d. Sekundarstufe I. Ausg. BASIC fuer COMMODORE 64 u. APPLE II. 2 Projekte.

Autor/inn/en	Dresch, Peter; Mogk, Juergen
Titel	In wie Informatik. Lehr- u. Arbeitsbuch fuer d. informations- u. kommunikationstechnolog. Bildung in d. Sekundarstufe I. Ausg. BASIC fuer COMMODORE 64 u. APPLE II. 2 Projekte.
Quelle	Paderborn: Schoeningh (1988), 206 S.Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Bildung; BASIC; Bildung; Computergrafik; Industrieroboter; Informatik; Messung; Programmiersprache; Schulbuch; Schuljahr 10; Textverarbeitung; Regelungstechnik; Schuljahr 09; Schuljahr 10; Sekundarstufe I; Computergrafik; Schulbuch; Unterrichtsmaterial; Dateibearbeitung; Informatik; Programmiersprache; Textverarbeitung; Tabellenverarbeitung; Computersteuerung; Industrieroboter; Ingenieurwissenschaft; Messung; Regelungstechnik; Schaltungstechnik; Steuerungs- und Regelungstechnik; Verkehrsampel; BASIC; Informationstechnologie
Abstract	Der vorliegende zweite Band des Lehr- und Arbeitsbuches fuer die informations- und kommunikationstechnologische Bildung in der Sekundarstufe I behandelt Basic-Projekte in den Versionen fuer Commodore 64 und Apple II, die in beliebiger Reihenfolge im Unterricht behandelt werden koennen und eine handlungsorientierte Vorgehensweise ermoeglichen. Der Inhalt gliedert sich in die Kapitel "Graphik und Sound", "Aufbau und Auswertung von Dateien", "Textverarbeitung", "Simulation", "Messen, Steuern und Regeln mit dem Computer" und "Wie Computer funktionieren". Behandelt sind u. a. Computergraphik, Computer-Sound, Arbeit mit Dateien, Umgang mit einem Datenbanksystem, die Datenbanksysteme dBase (Apple) und Superbase 64 (Commodore 64), Arbeit mit einem Textverarbeitungssystem, die Textverarbeitungssysteme Wordstar (Apple) und Vizawrite 64 (Commodore 64), Computerprognosen, Tabellenkalkulation, Prozesssteuerung ueber ein Interface, die Steuerung einer Verkehrsampel und Industrieroboter. In die Kapitel sind eine Vielzahl von Struktoprogrammen, Programmbeispielen, Hinweise auf moegliche Fehler wie auch Aufgaben integriert, die eine Differenzierung ermoeglichen wie auch zu einer weiteren Beschaeftigung mit dem Themenfeld anregen. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Informatik-Projekte: Problemloesen mit BASIC.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)