Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Albers, Hans-Georg |
|---|---|
| Titel | Textwahrnehmung und Texterfahrung. |
| Quelle | In: Zielsprache Deutsch, 18 (1987) 3, S. 9-21 |
| Beigaben | Abbildungen |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0341-5864 |
| Schlagwörter | Fremdsprachenunterricht; Lehrer; Lesen; Schrift; Text; Vokal; Deutsch; Leseverstehen; Arabisch; Lehrer; Didaktische Grundlageninformation; Deutsch; Text; Vokal; Fremdsprachenunterricht; Arabisch; Lesen; Leseverstehen; Schrift; Kontrastierung |
| Abstract | Die kulturspezifischen Bedingungen des Textverstaendnisses im Unterricht Deutsch als Fremdsprache finden eine Darstellung am Beispiel arabischsprachiger Lerner. Dabei geht es dem Verfasser um die Besonderheiten und Schwierigkeiten im Bereich der Textwahrnehmung und Texterfahrung, die sich fuer die arabischen Studenten stellen, und zwar zunaechst aus ihrer umgekehrten Leserichtung oder auch aus ihrer Schrift, die keine spezifischen Vokalzeichen kennt. Bei der Arbeit mit Texten sind die kulturellen Unterschiede von grosser Bedeutung; der Lehrende hat diese Tatsachen zu beruecksichtigen. Eine wichtige Rolle spielt bei diesen Studenten auch die vom Studium des Koran herruehrende Technik des Auswendiglernens und die originalgetreue Wiedergabe eines Textes. Praktische Hinweise fuer die spezifische Arbeit mit Texten im Unterricht fuer Studenten des islamischen Kulturkreises sollen dem Lehrer bewusst machen, dass die Eigentuemlichkeiten des Lesens in der Fremdsprache hier besonderer Beruecksichtigung beduerfen. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 1996_(CD) |
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