An analysis of different types of interaction in ESL classroom discourse.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Tsui Bik-may, Amy
Titel	An analysis of different types of interaction in ESL classroom discourse.
Quelle	In: International review of applied linguistics in language teaching, 25 (1987) 4, S. 336-353Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0019-042X
Schlagwörter	Statistische Auswertung; Kommunikationswissenschaft; Primarbereich; Interaktion; Didaktische Grundlageninformation; Konversation; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Dialog; Diskurs; Rezension; Hongkong
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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