Handlungsorientierung im kommunikativen Englischunterricht - auch an der Hauptschule?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Trefferliste

Autor/in	Eichner, Gerhard
Titel	Handlungsorientierung im kommunikativen Englischunterricht - auch an der Hauptschule?
Quelle	In: Blätter für Lehrerfortbildung, 39 (1987) 6, S. 231-235Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-5826
Schlagwörter	Persönlichkeit; Situationsansatz; Hauptschule; Lernen; Didaktische Grundlageninformation; Handlungsorientierung; Kommunikative Kompetenz; Kommunikativer Ansatz; Sprachkompetenz; Sprechanlass; Fremdsprachenunterricht; Englisch
Abstract	Auch im Hauptschulunterricht Englisch sollte es moeglich sein, den Lerner - im Anschluss an die Vermittlung der erforderlichen linguistischen Grundfertigkeiten - dazu zu befaehigen, ueber das Imitieren von Rollen in kuenstlichen Situationen hinaus, Handeln und Sprechen zu verbinden und in Primaersituationen spontan sowie sinn- und bedeutungsvoll zu interagieren. Das Agieren und Reagieren bei echten Anlaessen muss schrittweise vorbereitet und ausgeweitet werden, z. B. durch: situative Unterrichtsgestaltung; gezielten Medieneinsatz; Beruecksichtigung der Schuelererfahrungen (Wirklichkeitsbezug); oeffentlichkeitsorientierte Kommunikation (Surveys, Group Reports, Quiz, Interview); variative Handlungsmoeglichkeiten (Spiele, Bastelprojekte, Wandzeitungsbeitraege); Begegnungsprojekte mit englischen Muttersprachlern.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen

Standortgebundene Dienste:

Wählen Sie eine Institution, um dort die Verfügbarkeit zu prüfen:

bitte warten

Standortunabhängige Dienste

Trefferlisten Einstellungen

Dateien exportieren oder versenden

Markieren Sie in der Trefferlisteliste die Einträge, deren Nachweise Sie exportieren wollen. Im Bereich "Exportieren" wählen Sie in der Auswahlliste "System/Format wählen" eines der Exportformate bzw. -systeme. Wollen Sie die gewählten Nachweise direkt in Ihre Literaturverwaltung importieren, so wählen Sie das entsprechende System aus und drücken den Schalter "exportieren". Die weiteren Schritte sind abhängig von der installierten Software. Eine detaillierte Beschreibung finden Sie, zusammen mit den einzelnen Formatbeschreibungen auf unserer Hilfeseite.
Die Formate können Sie auf Ihrem Rechner als Textdatei abspeichern.
Alle Formate können zusätzlich auch als Datei an eine beliebige E-Mailadresse versendet werden. Gehen Sie vor wie beim normalen Export. Tragen Sie zusätzlich die E-Mailadresse ein und aktivieren Sie den Schalter "versenden". Der Versand der Datei erfolgt mit der passenden Dateiextension im Dateinamen. Achten Sie auf die korrekte Eingabe Ihrer Mailadresse, um den Verlust Ihrer Rechercheergebnisse zu vermeiden.
Das Fachportal Pädagogik unterstützt die Übernahme bibliografischer Daten in andere Systeme durch Einbettung so genannter COinS in den HTML-Quellcode. Sie erkennen die Möglichkeit der Übernahme durch eine Meldung Ihres Browsers.

Exportieren der Dateien:

System / Format wählen

Versenden der Dateien:

E-Mail-Adresse

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite:

Zum Seitenanfang