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Autor/inGuichard, Jean
TitelOrganisation scolaire et insertion sociale des filles et des garcons.
Gefälligkeitsübersetzung: Aufbau des Schulwesens und berufliche Integration von Maedchen und Jungen.
QuelleIn: L'Orientation scolaire et professionnelle, 16 (1987) 2, S. 95-111Verfügbarkeit 
Sprachefranzösisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0249-6739; 0772-2788
SchlagwörterZukunftsperspektive; Soziale Integration; Schullaufbahn; Sekundarbereich; Schulerfolg; Segmentierung; Arbeitsmarkt; Ausbildungswahl; Berufswahl; Geschlechtsspezifik; Organisation; Abiturient; Abiturientin; Weibliche Jugend; Frankreich
Abstract"En France, depuis pres de 20 ans le nombre des bachelieres est superieur au nombre des bacheliers. Ainsi, en 1984, les jeunes filles constituaient 57 % des diplomes. Si, au cours de la meme periode, l'acces des femmes au marche des emplois qualifies a connu une progression indeniable, celle-ci n'a pas ete a la mesure de l'apparent triomphe feminin dans l'enseignement secondaire. La principale raison de ce decalage reside dans le fait que les jeunes filles obtiennent beaucoup plus frequemment que les garcons des diplomes qui ont une valeur plus nominale que reelle sur le marche des formations superieures les plus recherches. Cet article tente de cerner le role joue dans ce phenomene par l'actuelle organisation de l'enseignement en France (un systeme de filieres hierarchisees ou l'affectation des eleves est regie avant toute autre chose par l'evaluation de leurs resultats scolaires)." (resume d'auteur).
Erfasst vonInstitut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update1995_(CD)
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