Die Berufswirklichkeit und die Vorbereitung in den Sonderschulen fuer die behinderten Jugendlichen.

Autor/in	Hiller, Gotthilf G.
Titel	Die Berufswirklichkeit und die Vorbereitung in den Sonderschulen fuer die behinderten Jugendlichen.
Quelle	In: Zeitschrift für Heilpädagogik, 38 (1987) 2, S. 89-108Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0513-9066
Schlagwörter	Förderung; Schüler; Berufsausbildung; Arbeitsmarkt; Berufsvorbereitung; Berufsbildendes Schulwesen; Sonderpädagogik; Sonderschule; Theoretische Schrift; Ausländer; Behinderter; Jugendlicher
Abstract	Die radikale Veraenderung des Arbeitsmarktes durch die dritte industrielle Revolution zwingt zur Frage, ob fuer benachteiligte Jugendliche an der Vorbereitung auf die Berufswirklichkeit in den bisherigen Formen festgehalten werden kann. Die Fixierung der allgemeinbildenden Schule auf Berufsorientierung und Berufsvorbereitung und die zahlreichen Massnahmen und Institutionen zur Foerderung der Berufsreife und der beruflichen Eingliederung benachteiligter und behinderter Jugendlicher werden kritisch diskutiert. Dabei kommen die Probleme der Kinder von auslaendischen Arbeitnehmern in neuer Perspektive in den Blick. Im Zentrum schulischer Anstrengungen muss daher kuenftig die allgmeine Vorbereitung des Jugendlichen auf den Lebensabschnitt zwischen seiner Schulentlassung und dem 25. Lebensjahr stehen. Der Beitrag liefert dazu konkrete Anregungen.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)