Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Aebli, Hans; Ruthemann, Ursula |
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Titel | Angewandte Metakognition: Schueler vom Nutzen der Problemloesestrategien ueberzeugen. |
Quelle | In: Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und pädagogische Psychologie, 19 (1987) 1, S. 46-64Infoseite zur Zeitschrift |
Beigaben | Literaturangaben |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0049-8637 |
Schlagwörter | Einstellung (Psy); Problemlösen; Pädagogische Psychologie; Schüler; Lernen; Lernverhalten; Anwendung; Regel; Strategie; Studie; Verfahren |
Erfasst von | Landesinstitut für Schule, Soest |
Update | 1994_(CD) |