La litterature francaise de 1970 - 1987. (Der Franzoeischunterricht in den Jgsstufen 10-13.) Materialien d. Lehrgaenge HILF-RWS 86/51/005 vom 15.- 17.12.1986 in Fuldatal u. HILF-Wz 87/20/600 vom 11.5.- 15.5.1987 in Wetzlar.

Sonst. Personen	Breiding, Klaus (Mitarb.)
Institution	Hessisches Institut für Lehrerfortbildung (Fuldatal). Hauptstelle Reinhardschule
Titel	La litterature francaise de 1970 - 1987. (Der Franzoeischunterricht in den Jgsstufen 10-13.) Materialien d. Lehrgaenge HILF-RWS 86/51/005 vom 15.- 17.12.1986 in Fuldatal u. HILF-Wz 87/20/600 vom 11.5.- 15.5.1987 in Wetzlar.
Quelle	Fuldatal: HILF (1987), 113 S.Verfügbarkeit
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie; Graue Literatur
Schlagwörter	Sekundarstufe II; Lehrerfortbildung; Unterrichtsentwurf; Tafelbild; Unterrichtsmaterial; Erzählung; Literatur; Lyrik; Roman; Text; Französisch; Bibliografie; Biografie; 70er Jahre; 80er Jahre; Barthes, Roland; Duras, Marguerite; Ernaux, Annie; Joffo, Joseph; Le Clézio, Jean-Marie Gustave; Robbe-Grillet, Alain; Sallenave, Daniele
Abstract	In dieser Schrift sind die Materialien und Ergebnisse zweier Lehrerfortbildungsveranstaltungen fixiert, deren Ziel (unter Aussparung des Dramas und bereits kanonisierter moderner Klassiker) darin bestand, die Teilnehmer mit der erzaehlenden und lyrischen Produktion ab 1970 bekannt zu machen sowie didaktische Ueberlegungen angesichts des Materials anzustellen. Zusammenfassungen der einleitenden Grundsatzreferate sind abgedruckt. Die Teilnehmer der Veranstaltungen einigten sich darauf, dass die Werke von acht Autoren naeher analysiert und didaktisiert werden sollten. In einem Theoriekapitel wird erlaeutert, nach welchen Prinzipien dabei vorgegangen wurde. Der praktische Teil bringt sieben ausgewaehlte Beispiele, naemlich Annie Ernaux: "La Place"; Alain Robbe-Grillet: " Le rendez-vous"; Joseph Joffo: "Un sac de billes"; J. M. G. Le Clezio: "La ronde"; Marguerite Duras: "L'amant"; Daniele Sallenave: "Un printemps froid"; Roland Barthes: "Attente". Hier findet der Lehrer teilweise bis hin zum vorgefertigten Tafelbild Anregungen fuer seinen Unterricht. Zusatztexte und eine Bibliographie runden diese Schrift ab. Unterrichtsgegenstand: Moderne franzoesische Literatur.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)