Literaturnachweis - Detailanzeige
| Sonst. Personen | Clark, John L. (Hrsg.) |
|---|---|
| Institution | ERIC Clearinghouse on languages and linguistics (Washington, DC) |
| Titel | (Themenheft). |
| Quelle | In: ERIC CLL news bulletin, 9 (1986) 2, 11 S. |
| Beigaben | Literaturangaben |
| Sprache | englisch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| Schlagwörter | Sekundarschule; Didaktische Grundlageninformation; Lehrplan; Handelssprache; Immersion; Betriebsinterner Fremdsprachenunterricht; Englisch; Bilingualismus; Wirtschaft; Konferenzmaterial |
| Abstract | Die Aufsaetze in dieser Ausgabe des "ERIC/CLL News Bulletin" stehen in Zusammenhang mit einem eintaegigen Seminar fuer Personen, die mit der bilingualen oder fremdsprachlichen Ausbildung von Lernern in den USA befasst sind. Bei dieser Gelegenheit wurden Moeglichkeiten diskutiert, die sprachliche Ausbildung so mit der fachlichen zu verbinden, dass die Lerner die Zweitsprache als ein Instrument zur Bewaeltigung eines Problems begreifen koennen. Den Leitartikel haben JoAnn Crandall und Karen Willetts verfasst: "A CLEAR-sponsored seminar" (S. 1, 7 - 8). Sie schildern den Verlauf der Veranstaltung und bezeichnen den Standort der zwei aus Anlass des Seminars gehaltenen und hier abgedruckten Beitraege von Bernard A. Mohan, "Language and content learning: finding common ground" (S. 1, 8 - 9) und Helena Anderson Curtain, "Integrating language and content instruction" (S. 1 und 10). Zusaetzlich berichtet Marianne Inman in "Bilingualism in business: past, present, & future" (S. 3 - 6, 11) ueber das Ausmass fremdsprachlicher Kenntnisse des Personals in amerikanischen Wirtschaftsunternehmen. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 1996_(CD) |
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