Literaturnachweis - Detailanzeige
| Sonst. Personen | Chamberlain, Alan (Hrsg.) |
|---|---|
| Institution | Australian Federation of Modern Language Teachers' Associations |
| Titel | (Themenheft). |
| Quelle | In: Babel : journal of the Australian Federation of Modern Language Teachers' Association, 21 (1986) 3, 38 S. |
| Beigaben | Anmerkungen |
| Sprache | englisch; französische Zitate |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0005-3503 |
| Schlagwörter | Methode; Statistische Auswertung; Rollenspiel; Bildungspolitik; Primarbereich; Sekundarschule; Lehrerfortbildung; Interaktion; Didaktische Grundlageninformation; Fortgeschrittenenunterricht; Computer; Aufsatz; Fremdsprachenunterricht; Französisch; Italienisch; Landeskunde; Schreiben; Küche; Erfahrungsbericht; Videorecorder; Australien; Frankreich |
| Abstract | Der Schwerpunkt von Heft 3/1986 liegt bei einem landesspezifischen Problem. Im australischen Primarschulwesen werden auf Draengen der Eltern in immer staerkerem Masse die Sprachen der Herkunftslaender der Schueler unterrichtet. Daraus ergeben sich Uebergangsschwierigkeiten in den Sekundarschulen. Die ersten beiden Aufsaetze versuchen eine Bestandsaufnahme (Allan Langdon, "Languages K-6. A survey of primary school L. O. T. E. programs in the Metropolitan North Region (Sydney)", S. 5 - 12) und bemuehen sich, die Alternativen (Denis Cunningham, "Transition in languages other than English from primary to post-primary schools", S. 13 - 19) aufzuzeigen. Daneben druckt die Zeitschrift den zweiten Teil des Aufsatzes von Jacqueline Mayrhofer unter dem Titel "What to the French eat?" auf den Seiten 20 bis 24. Julie Docker ("Strategic interaction: a description and an appriasal", S. 27 - 30) steuert einen Erfahrungsbericht bei ueber ein Fortbildungsseminar mit Robert Di Pietro an der "Australian National University", in dem dieser seine an das Rollenspiel angelehnte Methode des Sprachunterrichts vorstellte. In einem weiteren Erfahrungsbericht schildern Gay Reeves und John West-Sooby die Erprobung eines Franzoesischkurses fuer Fortgeschrittene an Hochschulen: "Advanced French learning and the role of video", S. 31 - 35. In der Rubrik "Techniques and applications" finden sich allgemeine Ausfuehrungen zum Verhaeltnis von Fremdsprachenunterricht und Computer sowie ein Tip, wie man das Aufsatzschreiben durch Lueckentextuebungen vorbereiten kann. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 1996_(CD) |
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
Permalink als QR-Code
Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)
Teile diese Seite:
