Betriebswirtschaftliche Uebungen an kaufmaennischen Berufsfachschulen - eine bayerische Variante des Lernens durch Anwendung.

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Autor/in	Zimmermann, Peter M.
Titel	Betriebswirtschaftliche Uebungen an kaufmaennischen Berufsfachschulen - eine bayerische Variante des Lernens durch Anwendung.
Quelle	In: Wirtschaft & Erziehung, 38 (1986) 2, S. 48-53Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0174-6170
Schlagwörter	Lernen; Handlungsorientierung; Unterrichtsmodell; Unterrichtsmaterial; Modellversuch; Übungsfirma; Berufsbildendes Schulwesen; Berufsschule; Wirtschaftsschule; Kaufmännische Ausbildung; Betriebswirtschaftslehre; Anwendungsbezug; Grafische Darstellung; Handreichung; Berufsfachschule; Bayern
Abstract	Nach einfuehrenden Bemerkungen zum berufstheoretischen Bezugsrahmen der kaufmaennischen Berufsschulen/ Wirtschaftsschulen wird als Ergebnis eines bayerischen Modellversuchs die seit gut zwei Jahren moegliche Organisation des Wahlfachs "Betriebswirtschaftliche Uebungen" in einem 2-Stufen-Modell beschrieben, das das didaktische Prinzip des anwendungsbezogenen Lernens repraesentiert. Dabei werden die zunaechst auf dem Wege einer im wesentlichen berufspraktisch-orientierten Vorbereitung (Fallstudien) gewonnene Erfahrungen in einer zweiten Phase als kaufmaennische Uebungsfirmenarbeit vertieft und erweitert. Die recht ausfuehrliche Darstellung des Unterrichtsmodells wird ergaenzt durch graphische Abbildungen und umfangreiche Literaturangaben. Unterrichtsgegenstand: Unterrichtsmodell "Betriebswirtschaftliche Uebungen".
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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