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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Der Artikel berichtet von Erfahrungen des Autors mit dem C 64-Computer als "Musikinstrument". Er schildert die Abfassung des Programms fuer ein Stueck Computermusik mit Zufallselementen; dieses Programm ist in kommentierter Form abgedruckt. Weiterhin stellt er die Arbeit mit gekauften Programmen vor und beurteilt ihre Eignung fuer den Musikunterricht. Drei Programme werden beschrieben, wobei der Autor den sog. "Music-Shop" am guesntigsten beurteilt, weil er "einen einfachen Somposer mit normaler Notenschreibweise mit der uebersichtlichen Klagregelung des Synthimat" vereine. Er ermoegliche damit instruktive musikalische Demonstrationen, was an der Arbeit mit einem Schoenberg-Stueck aufgezeigt wird. Der Autor hat eine Kassette mit Hoerbeispielen zusammengestellt.
Erfasst von
Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update
1996_(CD)
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Stroh, Wolfgang M.: Erfahrungen vor dem Bildschirm bei schlechtem Wetter. 1986.
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