Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Seibold, Peter |
|---|---|
| Titel | Rechts und links. |
| Quelle | In: Lehrer-Journal. Sonderschulmagazin, 8 (1986) 10, S. 10-12 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0930-696X |
| Schlagwörter | Begriffsbildung; Orientierungsvermögen; Schuljahr 01; Schuljahr 02; Unterrichtsentwurf; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Deutsch; Raumbegriff; Bewegungsspiel; Sonderschule; Raum; Lernbehinderter |
| Abstract | Mit den Begriffen rechts und links werden im Raum Beziehungen zwischen Punkten/Orten dargestellt (Beziehungsangaben). Kinder im Elementar- oder Primaralter verbinden haeufig derartige Beziehungen mit Ortsangaben oder Eigenschaften. Ziel der Unterrichtsstunde ist das Erarbeiten und Anwenden der Orientierungsbegriffe "rechts-links". Als Lernhilfen dienen springende Medizinbaelle, Tafel, Raum, Stadtplan, Tonband, Arbeitsblaetter. Es werden eine Reihe Spiel- und Uebungsformen vorgestellt, so z. B. die Bewegungsorientierung im Raum, Orientierung am Koerperschema, an der Tafel, Orientierung im Raum. Die Beziehungsangaben werden auch lesend und schreibend geuebt; Richtungshoeren wird eingeuebt. Zu jeder Orientierungsform werden eine Vielzahl konkreter Uebungsbeispiele vorgestellt. Unterrichtsgegenstand: Orientierungsbegriffe "rechts-links". |
| Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
| Update | 1996_(CD) |
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