Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Schatt, Peter W. |
|---|---|
| Titel | Musik "dazwischen": Kompositionen von Hans-Joachim Hespos im Unterricht. |
| Quelle | In: Zeitschrift für Musikpädagogik, 11 (1986) 37, S. 35-41 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0341-2830 |
| Schlagwörter | Gymnasium; Sekundarbereich; Schüler; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmaterial; Avantgarde; Geräusch; Musikalische Aktion; Musikunterricht; Grafische Darstellung; Hespos, Hans-Joachim |
| Abstract | Der Autor arbeitet zunaechst einige Charakteristika der musikalischen Produktion des Komponisten Hans-Joachim Hespos heraus: Emanzipation des Geraeuschs, immense Bedeutung der Artikulation, extreme Dynamik, improvisationsartige Form, Rolle des Interpreten (Performance-Charakter). Er verweist auf die subjektive Intention des Komponisten fuer Hespos typischen extremen Spielanweisungen. Diese sind der Ausgangspunkt fuer eine Unterrichtsreihe, die musikpraktisch orientiert ist: Die Schueler sollen zunaechst eine Folge ausgewaehlter Spielanweisungen selber realisieren und darueber sprechen. Daran soll sich die Beschaeftigung mit einer Hesposschen Partitur anschliessen (vorgeschlagen wird "HO" fuer Grossbassfloete und Bassetthorn). Die damit erworbenen musikalischen Ausdrucksmittel sollen in einer weiteren Gestaltungsphase - der eine reale oder fiktive Stimmung des Musizierenden zugrundliegt - angewandt werden. Unterrichtsgegenstand: Musizieren anhand einer Komposition von H.-J. Hespos. |
| Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
| Update | 1996_(CD) |
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