Schnecken in Hecken und Feldgehoelzen.

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Autor/in	Nottbohm, Gerd
Titel	Schnecken in Hecken und Feldgehoelzen.
Quelle	In: Unterricht Biologie, 10 (1986) 116, S. 34-38Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-5260
Schlagwörter	Ergänzungskurs; Sekundarbereich; Arbeitsmethode; Unterrichtseinheit; Arbeitsblatt; Fotografie; Unterrichtsmaterial; Biologieunterricht; Feldgehölz; Hecke; Schnecke; Wirbelloses Tier; Bild; Ökologie; Grafische Darstellung
Abstract	Hecken und Feldgehoelze bieten sich aufgrund ihrer guten Ueberschaubarkeit und scharfen Abgrenzung gegenueber der sie umgebenden Feldmark in besonderem Masse fuer biozoenotische Betrachtungen im Unterricht und in biologischen Arbeitsgemeischaften an. Waehrend Vegetation und Wirbeltiere meist im Unterricht aufgearbeitet werden, sind praktische Unterrichtsanregungen fuer den Bereich der Wirbellosen selten und meist auf einfaches Sammeln beschraenkt. In der vorliegenden Arbeit wird eine Unterrichtseinheit vorgestellt, in der Schueler Landschnecken in Feldgehoelzen und Hecken bestimmen, Arbeitsverfahren zur Messung abiotischer Faktoren (Bodenfeuchte, pH-Wert etc.) im Freiland durchfuehren, praktische Arbeitsweisen zur qualitativen und quantitativen Erfassung eines Tierbestandes praktizieren und Ergenisse aus oekologischen Freilanduntersuchungen darstellen und deuten. Der detailliert beschriebene Unterricht gliedert sich in vier Abschnitte, in denen Schueler Schnecken als Feuchttiere kennen und einordnen lernen, Schneckensuche vor Ort betreiben und die Lebensansprueche von Schnecken untersuchen. Ein Informationsblatt zu Schnecken, die in Hecken und Feldgehoelzen auftreten, wie auch ein Arbeitsblatt sind beigegeben. Unterrichtsgegenstand: Schnecken in Hecken und Feldgehoelzen.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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