Raumvorstellung im Unterricht.

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Autor/in	Mueller, Kurt P.
Titel	Raumvorstellung im Unterricht.
Quelle	In: Pädagogische Welt, 40 (1986) 1, S. 27-31Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-8257
Schlagwörter	Sekundarbereich; Didaktische Grundlageninformation; Isometrie; Geometrie; Mathematikunterricht; Netz (Math); Raumbegriff; Optische Täuschung; Training; Didaktische Erörterung; Grafische Darstellung; Moebius, Karl August
Abstract	Es wird in Beispielen beschrieben, wo Raumvorstellung im Unterricht gebraucht wird, wo Raumvorstellung beim Loesen von Problemen helfen kann und wo und wie Raumvorstellung gezielt gefoerdert werden kann. Dabei werden die Verbindungslinien zwischen ebener und raeumlicher Geometrie aufgezeigt. Die Moeglichkeiten des Herstellens von Koerpern als Flaechenmodell aus Pappe oder als Vollmodell aus Styropor, Holz o. ae. werden diskutiert. Die Bedeutung des Trainings "mit dem Auge" anhand sogenannter "Umspringbilder", des Penrose-Dreiecks und des Moebius-Bandes wird deutlich gemacht. Aufgaben aus dem Bereich der "Kopfgeometrie", der reinen Raumvorstellung, schulen daneben auch Konzentrationsfaehigkeit und Gedaechtnis.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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