Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Moreno, R.G.; Liniers, M.D. |
|---|---|
| Titel | Les amants du métro. Du travail en classe à la mise en scène. |
| Quelle | In: Le français dans le monde, 25 (1986) 199, S. 70-72 |
| Sprache | französisch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0015-9395 |
| Schlagwörter | Methode; Mimik; Fremdsprachenunterricht; Lektüre; Literatur; Methode; Mimik; Französisch; Bericht; Darstellendes Spiel; Gestik; Didaktische Grundlageninformation; Unterrichtsphase; Lektüre; Literatur; Pragmatik (Ling); Textarbeit; Fremdsprachenunterricht; Französisch; Darstellendes Spiel; Bericht; Ganztext; Gestik; Intonation |
| Abstract | Die Verfasser beschreiben Ziele und Verfahrensweise bei der erstmaligen Lektuere einer Ganzschrift mit einer Klasse im dritten Lernjahr Franzoesisch, die an pragmalinguistisch orientierten Fremdsprachenunterricht gewoehnt ist. Ziel des Unterrichts war eine Losloesung von der Lehrwerksarbeit, die Kontaktnahme der Lernenden mit einem literarischen Text sowie die Einuebung in para- und extraverbale Kommunikationsmittel (Mimik, Gestik, Intonation). Als Text diente das Theaterstueck "Les amants du métro" von Jean Tardieu. Das methodische Vorgehen verlief in drei Phasen: Lektuere einer Szene und Beschreibung der Kommunikationssituation (1); Gespraechssituation (2); szenisches Spiel (3). |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 1996_(CD) |
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