Zur Interferenz von Sprache und Bild.

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Autor/in	Landsch, Marlene
Titel	Zur Interferenz von Sprache und Bild.
Quelle	In: Unterrichtswissenschaft, 14 (1986) 2, S. 126-138Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-4099
Schlagwörter	Fallstudie; Kommunikation; Psychologie; Geschlechtsspezifischer Unterschied; Bild; Information; Kommunikation; Psychologie; Sprache; Zeichen; Linguistik; Lerntheorie; Fallstudie; Interferenz; Lerntheorie; Didaktische Grundlageninformation; Audiovisuelle Methode; Audiovisuelles Medium; Dekodierung; Linguistik; Sprache; Bild; Visualisieren; Interferenz; Zeichen; Information
Abstract	Unter Beruecksichtigung linguistischer, lerntheoretischer und psychologischer Aspekte untersucht die Autorin anhand von Fallbeispielen die verschiedenartige Wirkung visueller und auditiver Reize auf einen Empfaenger, d. h. die Interferenz von verbalen Zeichen (Sprache) und visuellen Zeichen (Bild). Besonderes Augenmerk gilt der unterschiedlichen Reaktion von Kindern und Erwachsenen auf mehrkanalig kodierende interferierende Reize sowie deren geschlechtsspezifischen Rezeption. Der Aufsatz leistet einen Beitrag zur Diskussion um Einsatz und Wirkung audiovisueller Medien.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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