Kristalle und Mineralien in der Schule.

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Autor/in	Graef, Diether
Titel	Kristalle und Mineralien in der Schule.
Quelle	In: Praxis der Naturwissenschaften. Chemie, 35 (1986) 6, S. 17-24Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0177-9516; 0342-8745
Schlagwörter	Anorganische Chemie; Chemieunterricht; Kristall; Fotografie; Wachstum; Mineral; Sammlung; Grafische Darstellung; Kristallgitter; Fächerübergreifender Unterricht; Fotografie; Unterrichtsmaterial; Anorganische Chemie; Chemieunterricht; Experimentieranleitung; Kristall; Kristallgitter; Mineral; Fächerübergreifender Unterricht; Sammlung; Grafische Darstellung; Handreichung; Wachstum
Abstract	Die Bedeutung von Mineralien fuer den Chemieunterricht und den faecheruebergreifenden Unterricht wird betont. Auf technische Verwendungen wird hingewiesen. Einsatzmoeglichkeiten im Chemieunterricht und Hinweise zum Aufbau einer Mineraliensammlung werden dargelegt. Methoden zur Mikroprojektion von Kristallen werden erklaert. Das Zuechten von Kristallen wird mit Angabe der Chemikalien und der Durchfuehrung beschrieben. Fotos und Skizzen ergaenzen den Text. Unterrichtsgegenstand: Aufbau einer Mineraliensammlung in der Schule.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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